Türkiye'nin İlk Kültürel Miras Temalı Açık Hava Sınıfı Bursa'da Açıldı

Bursa Nilüfer'de, Türkiye'nin ilk "Kültürel Miras Temalı Açık Hava Sınıfı" Fethiye Şehit Öğretmen Şekip Akın İlkokulu bahçesinde düzenlenen törenle açıldı. Kültürel mirasın erken yaşta pedagojik yöntemlerle aktarılmasını hedefleyen bu özel sınıf, okul öncesi çocuklara yönelik olarak tasarlandı. Proje, iki bilimsel doktora projesinin uygulama alanı olarak hayata geçirildi.

BURSA (İGFA) - Açılış törenine Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, eğitim camiasından temsilciler, akademisyenler ve veliler katıldı. Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Prof. Dr. İsmail Sağlam yürütücülüğünde gerçekleştirilen proje, doktora öğrencileri Betül Dinçer ve Meral Güney'in araştırmaları ile okul öncesi öğretmenlerinin katkılarıyla geliştirildi. Okul öncesi eğitimine yeni bir soluk getiren bu inovatif yaklaşım, Bursa Uludağ Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü tarafından destekleniyor.

Projenin yürütülmesinde Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Orhaneli Belediyesi ve Toplumsal ve Stratejik Araştırmalar Derneği (TOSADER) iş birliğiyle çalışılıyor. Eğitimde işbirliğinin önemini vurgulayan bu proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile de uyumlu olarak tasarlanmıştır.

EĞİTİMDE KÜLTÜREL MİRASIN YENİ ADRESİ

Proje, çocukların kültürel değerlerle iç içe bir öğrenme süreci geçirmesini sağlamanın yanı sıra, okul dışı öğrenme ortamlarının gücünü ve aile iş birliğinin eğitimdeki katkısını da ortaya koymayı amaçlıyor. Bu kapsamda açık hava sınıfında 12 haftalık bir kültürel miras eğitimi programı uygulanmaya başlandı. Açılış etkinliği, protokol konuşmalarıyla başladı. Ardından, proje sınıflarının hazırladığı "Yedi Bölge Türkiye" adlı kültürel gösteri sahnelendi. Öğrencilerin coşkulu performansı büyük beğeni topladı.

EĞİTİMDE BİLİMSEL VE SÜRDÜRÜLEBİLİR YAKLAŞIM

Sınıfta yer alan tematik merkezler gezildi, atölye çalışmaları izlendi ve geleneksel müzik dinletisiyle etkinlik renkli görüntülere sahne oldu. Proje, sadece okul öncesi eğitimi değil, tüm eğitim kademelerini etkileme potansiyeline sahip. Günümüzün hızla değişen yaşam koşulları ve küreselleşmenin getirdiği kültürel kopuşlara karşı çözüm sunmayı amaçlayan bu girişim; bilimsel temellere dayalı, sürdürülebilir ve bütüncül bir eğitim modeli öneriyor. Sürdürülebilir eğitim anlayışıyla dikkat çeken proje, çocukların kültürel mirası tanımasını, anlamasını ve sahiplenmesini sağlamayı hedefliyor. Aynı zamanda, eğitim süreçlerine yenilikçi, kalıcı ve toplumsal bağları güçlendiren katkılar sunmak da projenin öncelikleri arasında yer alıyor.